日本的“奋斗”

别梦依稀

   由于工作的关系，曾经和两三位日本人打过交道，印象里的他们勤奋耐劳，工作安排有条不紊；见一知众，再联想到日本的诸多成就，公允的说这个民族的素质是不错的。而精于学习，无疑是日本长处中比较突出的，古代学习中国，近代学习欧美，都很有建树。
   但反过来看看历史，在思考之后，令人不由得不一声叹息。估计他们学习宋唐，自以为有了心得，有了能力，于是某些家伙开始放眼世界准备奋斗了，就先去征服朝鲜吧，以便接着实现更“伟大的理想'。不成想被并不是国力最强盛时期的明军打得满地找牙，于是乎丰臣秀吉先生梦断朝鲜，野心膨胀的彼时日本也一蹶不振，直到明治维新；明治维新，日本人以欧美为师，学习卓有成效，在当时西风东渐的历史背景下，是一干学生里的优等生。但是人啊，是最容易忘乎所以的，在亚洲打败了清政府和俄国，接着又占去中国半壁江山后，日本于是又去挑战美国，结果被美国人一顿好打，还挨了原子弹。而在日本，受苦和承受牺牲的都是勤劳有纪律的日本老百姓，真是冤啊。
    以上说过日本精于学习，却没说是善于学习；善于学习的表现应该是学习的同时会思考。要不老夫子怎么告诫我们"学而不思则罔，思而不学则殆”呢？这个“思”，至少有一半的所指是反思，日本自己这六百年的奋斗史，是多么值得日本人民和日本的政治家反思啊。
  德国的希特勒写过一本《我的奋斗》，失败后的德国人反思是深刻的，也赢得了世界的原谅甚至尊敬。跑步比赛，跌倒了爬起来接着跑，没有人去嘲笑这个运动员身上的尘土，而是大部分人尊敬他的勇气和毅力。
选择一个聪明的领导者对于一个国家民族之重要，怎么说都不为过。何为聪明，知远察微者也，而不是投机取巧的小聪明和不计成本的蛮干。希望日本人民有这样的思考和智慧。郭沫若先生在《甲申三百年祭》中有言:“---由个人的悲剧上升而成为民族的悲剧，这个教训不能说是不深刻的”.这不仅仅是中华民族反省自我的明证，也足为已经奋斗了六百年，还在继续奋斗路上的日本引以为戒。